Prüfungsaktivität an öffentlichen Universitäten

Qualität in Lehre und Studium zu verbessern, lautet ein ganz zentrales, hochschulpolitisches Ziel. Darauf zielen deshalb zahlreiche strategische Maßnahmen ab, die das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) im Hochschulbereich setzt. Dazu ist neben der Verbesserung der Betreuungsrelationen, die Förderung der Abschlussorientierung unter Studierenden auch die Steigerung der Prüfungsaktivität zu nennen. Sie ist das zentrale Steuerungselement, weil sie jene Zahl an belegten Studien abbildet, die tatsächlich betrieben werden. Deshalb ist sie eine der zentralen Kennzahlen für die Universitätsfinanzierung NEU.

Die Prüfungsaktivität ist der wichtigste Indikator für die Universitätsfinanzierung NEU. Studierende sollen ihr Studium möglichst zügig abschließen können und dafür die bestmöglichen Bedingungen vorfinden. Deshalb wird bei der Zuteilung des Unibudgets durch die Leistungsvereinbarungen auf diesen Basisfaktor auch besonders viel Augenmerk gelegt. Der Anteil der Prüfungsaktiven hat sich – nicht zuletzt durch die wirksame Anwendung der Universitätsfinanzierung NEU seit 2016/17 von 57 Prozent auf aktuell 64 Prozent um 7 Prozentpunkte erhöht. Im Studienjahr 2016/17 wurden nicht einmal 180.000 der insgesamt mehr als 300.000 Studien aktiv betrieben. Heute liegt dieser Wert bei mehr als 185.000.

2022 bis 2024 lautet das Ziel, das Niveau zu halten

2022 bis 2024 lautet daher nun die gemeinsame Zielvorgabe der Universitäten und des BMBWF, dieses hohe Niveau von rund 183.000 bis 185.000 prüfungsaktiv betriebenen Studien zu halten. 

Prüfungsaktiv mit Leistungen im Umfang von 16 ETCS pro Studienjahr

Als prüfungsaktive Studien in der Definition der Wissensbilanz (Kennzahl 2.A.6.) werden jene Bachelor-, Diplom- und Masterstudien definiert, in denen im Studienjahr mindestens 16 ECTS-Punkte oder positiv beurteilte Studienleistungen im Umfang von acht Semesterstunden erbracht werden. Das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) stellt bei der Messung der Prüfungsaktivität dabei stets auf die belegten Studien und nicht auf die einzelnen ordentlichen Studierenden ab, weil Studierende mehrere Studien belegen können.

Konkret haben sich die öffentlichen Universitäten in ihren Leistungsvereinbarungen zu individuellen Zielwerten verpflichtet. 

Basisindikatoren in der Leistungsvereinbarungsperiode 2022 bis 2024
Basisindikator prüfungsaktive Studien an öffentlichen Universitäten
Status Quo und festgelegte Zielwerte aus den LV-Verhandlungen

Kontakt

Nikolaus Franzen, MSc (WU)
Referat IV/10b – Hochschulstatistische Anwendungen
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